Αλγόριθμος πολέμου έρχεται. Οι άνθρωποι πρέπει να διατηρήσουν τον έλεγχο

Η ανθρωπότητα αντιμετωπίζει μια νέα σοβαρή πραγματικότητα - την άνοδο των αυτόνομων όπλων. Μπορεί να ακούγεται σαν χειρόγραφο του Χόλιγουντ, αλλά ο κίνδυνος είναι πραγματικός: οι άνθρωποι που έχουν απομακρυνθεί από τις επιλογές του πολέμου, ότι η λήψη αποφάσεων για τη ζωή και το θάνατο αφήνεται αποτελεσματικά στους αισθητήρες και το λογισμικό.

Ποιο είδος μελλοντικού αργαλειού αν η λήψη μιας ανθρώπινης ζωής υποβιβάζεται σε αλγόριθμους; Τα ρομπότ και τα συστήματα υπολογιστών δεν έχουν τη ξεχωριστή και μοναδική ανθρώπινη ικανότητα να κατανοούν τόσο το πολύπλοκο περιβάλλον στο οποίο λειτουργούν όσο και τα όπλα που χρησιμοποιούν.Επιπλέον, τα πιο σύνθετα συστήματα όπλων γίνονται - για παράδειγμα ενσωματώνοντας τη μηχανική μάθηση - και με την μεγαλύτερη ελευθερία που τους παρέχεται να αναλάβουν δράση χωρίς ανθρώπινη παρέμβαση, τόσο πιο απρόβλεπτες είναι οι συνέπειες στη χρήση τους.

Εμείς στη Διεθνή Επιτροπή του Ερυθρού Σταυρού πιστεύουμε ότι η ευθύνη για τις αποφάσεις για τη θανάτωση, τον τραυματισμό και την καταστροφή πρέπει να παραμείνει στον άνθρωπο. Είναι ο άνθρωπος στρατιώτης ή μαχητής - όχι μηχανή - που καταλαβαίνει τον νόμο και τις συνέπειες της παραβίασης του και ποιος είναι υπεύθυνος για την εφαρμογή του. Αυτές οι υποχρεώσεις δεν μπορούν να μεταφερθούν σε ένα πρόγραμμα υπολογιστή. Οι κυβερνήσεις - με τη συμβολή της κοινωνίας των πολιτών και της βιομηχανίας τεχνολογίας - δεν πρέπει να χάσουν χρόνο για να συμφωνήσουν στα όρια της αυτονομίας στα οπλικά συστήματα.

Οι τεχνολογικές εξελίξεις αποτελούν μεγάλες ευκαιρίες. Είτε πρόκειται για τομείς της ιατρικής, των μεταφορών, της γεωργίας, του εμπορίου, του χρηματοπιστωτικού τομέα ή σχεδόν οποιουδήποτε άλλου τομέα, η ρομποτική, η AI και η μηχανική μάθηση έχουν μετασχηματιστικό αποτέλεσμα προωθώντας τον τρόπο με τον οποίο αναλύουμε και ενεργούμε βάσει δεδομένων από τον κόσμο γύρω μας. Είναι λογικό να λαμβάνεται υπόψη αυτή η τεχνολογία για λόγους εθνικής ασφάλειας και άμυνας, γι 'αυτό δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι βλέπουμε πολλές χώρες να επενδύουν σε μεγάλο βαθμό σε ΑΙ και σε στρατιωτικά ρομποτικά συστήματα με μεγαλύτερη αυτονομία.

Αλλά όταν πρόκειται για ένοπλη σύγκρουση, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι ακόμη και οι πόλεμοι έχουν όρια. Οι κυβερνήσεις που πρέπει τώρα να καθορίσουν τα όρια για αυτόνομα συστήματα όπλων πρέπει να εξασφαλίσουν τη συμμόρφωση με το διεθνές ανθρωπιστικό δίκαιο και να εδραιωθούν σταθερά στις αρχές της ανθρωπότητας και των υπαγορευμένων της δημόσιας συνείδησης.

Τα καλά νέα είναι ότι όταν η ομάδα κυβερνητικών εμπειρογνωμόνων που είχεεπιφορτιστεί με την εξέταση αυτόνομων συστημάτων όπλων συναντήθηκε τον Απρίλιο του τρέχοντος έτους στη Γενεύη της Ελβετίας, υπήρξε ευρεία συμφωνία ότι ο ανθρώπινος έλεγχος πρέπει να διατηρηθεί σε όπλα συστήματα.

Κατά μία έννοια, όμως, αυτό είναι το εύκολο κομμάτι. Κατά την επόμενη συνεδρίασή τους στα τέλη Αυγούστου, οι κυβερνήσεις πρέπει τώρα να βασιστούν σε αυτή τη συμφωνία για να απαντήσουν στην πιο δύσκολη ερώτηση: Ποιο επίπεδο ανθρώπινου ελέγχου απαιτείται για να διασφαλιστεί η συμβατότητα με τους νόμους μας και η αποδοχή μας στις αξίες μας;

Εικόνα: REUTERS

Η απάντηση στο θέμα αυτό έχει σημασία επειδή ορισμένα συστήματα όπλων με αυτονομία στις «κρίσιμες λειτουργίες» τους επιλογής και επίθεσης στόχων χρησιμοποιούνται ήδη σε περιορισμένες περιπτώσεις για πολύ συγκεκριμένα καθήκοντα, όπως η κατάρριψη των εισερχόμενων πυραύλων ή των ρουκετών.Μετά την ενεργοποίηση από έναν ανθρώπινο χειριστή, το σύστημα όπλων επιλέγει έναν στόχο και ξεκινά μια αντίστροφη προσπάθεια.

Ωστόσο, το εύρος των πιθανών μελλοντικών συστημάτων όπλων με σύστημα AI είναι πολύ ευρύτερο. Περιλαμβάνει το πλήρες φάσμα των οπλισμένων ρομποτικών συστημάτων και, ενδεχομένως, βασίζεται στην τεχνολογία των συστημάτων ελέγχου της λήψης αποφάσεων που ήδη δοκιμάζονται, τα οποία αναλύουν τις ροές βίντεο και ανιχνεύουν πιθανούς στόχους.

Με τις νέες εξελίξεις που συμβαίνουν με ρυθμό ιλιγγιώδη, οι κυβερνήσεις - με την υποστήριξη της επιστημονικής και τεχνικής κοινότητας - θα πρέπει να αναλάβει επείγουσα δράση για να συμφωνήσουν σχετικά με τα όρια που θα διατηρήσει το κρίσιμο ανθρώπινο στοιχείο, χωρίς να καταπνίγει ή να επιβραδύνει την τεχνολογική πρόοδο που φέρνει προφανή οφέλη.

Η εναλλακτική λύση είναι η βαθιά αποθαρρυντικό προοπτική μιας νέας κούρσας εξοπλισμών και ένα μέλλον όπου οι πόλεμοι με αλγόριθμους, με αβέβαια αποτελέσματα για τους πολίτες και μαχητές όσο.

Γιατί σχολεία πρέπει να διδάσκουν το πρόγραμμα σπουδών του μέλλοντος, όχι το παρελθόν

Ρομπότ, τεχνητή νοημοσύνη, Αυτοματισμοί – πλέον τα πράγματα από τις ταινίες επιστημονικής φαντασίας. Συντριπτικά στοιχεία δείχνει τη μετατόπιση σε ό, τι η ανάγκη εργατικού δυναμικού είναι ήδη σε εξέλιξη και ότι θα συνεχίσει να αυξάνεται πολύ μεγαλύτερα στο μέλλον. Όλο τον κόσμο, οι ηγέτες από την κυβέρνηση και τη βιομηχανία συζήτησης το μέλλον της εργασίας και των αλλαγών που έφερε από την τεχνολογία και την αυτοματοποίηση. Παρά το γεγονός αυτό, ο κόσμος δεν αντιδρούν αρκετά γρήγορα να ενημερώσετε το σύστημά μας της εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με ανάλυση των 750 επαγγέλματα κατά την McKinsey Global Institute, το 51% των δραστηριοτήτων της εργασίας είναι ιδιαίτερα ευαίσθητα στην αυτοματοποίηση – και αυτό είναι μέσω της προσαρμογής προς το παρόν αποδεδειγμένη τεχνολογία μόνο. Είναι επίσης σημαντικό να σημειωθεί ότι οι δραστηριότητες αυτές εκτείνονται θέσεις εργασίας σε βιομηχανίες, καθώς και τα επίπεδα δεξιοτήτων και μισθών. Αυτό υποδεικνύει ότι αυτοματισμού είναι πολύ λιγότερο πιθανό να οδηγήσει σε η μαζική ανεργία που προβλέπεται από το κινδυνολόγους, αλλά είναι σχεδόν βέβαιο ότι πρόκειται να απαιτούν τον επαναπροσδιορισμό των περισσότερων επαγγέλματα και τα απαιτούμενα προσόντα.

US Bureau of Labor Στατιστικά στοιχεία 2014

Εικόνα: O * Net, McKinsey

Τι κάνουμε για την προετοιμασία των μελλοντικών γενεών να ευδοκιμήσουν σε αυτό το μεταβαλλόμενο τοπίο; Ένας φοιτητής που αρχίζει σήμερα το Δημοτικό σχολείο θα αποφοιτήσουν από το Πανεπιστήμιο του τα μέσα της δεκαετίας του 2030 και την καριέρα τους θα διαρκέσει μέσω 2060 ή πέρα από. Ενώ δεν μπορούμε να προβλέψουμε ακριβώς τι ανάγκες του εργατικού δυναμικού μας θα είναι στη μέση του αιώνα, γνωρίζουμε ήδη ότι αλλάζουν και θα συνεχίσουν να αλλάζουν με το ρυθμό της τεχνολογικής προόδου.

Ωστόσο, στα περισσότερα σχολεία μπορείτε να επισκεφθείτε το 2018, βλέπετε καθηγητές που διδάσκουν το ακριβές ίδιο θέμα όπως δίδαξαν το 1918: ανάγνωση, γραφή, μαθηματικά και επιστήμη, ιστορία, ξένες γλώσσες. Κέντρο συζητήσεις σχετικά με το μέλλον της εκπαίδευσης σχετικά με την αλλαγή πώς διδάσκουμε, να αγκαλιάσει την τεχνολογία στην τάξη, αλλά δεν υπάρχει σχεδόν καμία συζήτηση σχετικά με την αλλαγή τι διδάσκουμε. Κάθε συζήτηση για το μέλλον της εργασίας πρέπει να πάει χέρι-χέρι με μια συζήτηση για το μέλλον του προγράμματος σπουδών.

Επίλυση προβλημάτων, δημιουργική σκέψη, τις ψηφιακές δεξιότητες και συνεργασία βρίσκονται σε μεγαλύτερη ανάγκη κάθε χρόνο ακόμα δεν διδάσκονται στα σχολεία μας. Ακόμα και όταν τα σχολεία διδάσκουν ψηφιακές δεξιότητες, θα επικεντρωθεί για το πώς να χρησιμοποιούν την τεχνολογία-πώς να δημιουργήσετε ένα έγγραφο ή μια παρουσίαση-όχι πώς να δημιουργήσετε τεχνολογία. Μερικά από τα θέματα που έχουμε διδάξει σήμερα θα είναι πλέον απαραίτητη σαν τη γη·: χειρογράφου είναι όλο και πιο παρωχημένη, συγκρότημα αριθμητικής δεν είναι πλέον γίνεται με το χέρι και το Διαδίκτυο έχει αντικαταστήσει την ανάγκη να απομνημονευθούν πολλά βασικά στοιχεία.

Βρισκόμαστε αντιμέτωποι με την πρόκληση της επαναπροσδιορίζοντας μια θεμελιώδης εκπαίδευση να συμβαδίσει με την εξέλιξη των δεξιοτήτων που απαιτούνται για την επίλυση προβλημάτων, την καινοτομία και την επιτυχία. Αλλά, ως κοινωνία, είμαστε παραλείποντας να αναλάβουμε αυτή την πρόκληση και συνεπώς αποτυγχάνουν να προετοιμαστούν επαρκώς επόμενης γενιάς για το μέλλον.

Για να προετοιμάσετε όλους τους σπουδαστές με τη δημιουργική, συνεργατική και ψηφιακές δεξιότητες επίλυσης του μέλλοντος, σχολεία πρέπει να διδάσκουν Πληροφορική ως τμήμα του προγράμματος σπουδών πυρήνα. Επιστήμη των υπολογιστών δεν μόνο για κωδικοποίηση. Πρόκειται επίσης για αλγοριθμικής σκέψης, διασύνδεση του σχεδιασμού, ανάλυσης δεδομένων, μηχανική μάθηση, ασφάλεια στον κυβερνοχώρο, δικτύωση και ρομποτική. Μαθαίνοντας Πληροφορική ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα, επίλυση προβλημάτων, ηθική και συνεργασία – δεξιότητες οι οποίες δεν είναι μόνο σημαντικό για τεχνική επαγγελματική σταδιοδρομία στον ανεπτυγμένο κόσμο, αλλά πολύτιμο για κάθε σταδιοδρομία σε όλες τις οικονομίες. Τι είναι περισσότερο, σε μια μελέτη του πώς οι μαθητές ένιωσαν σχετικά με τις τάξεις τους, επιστήμη και τεχνολογία υπολογιστών Προσαρτώμενες μόνο τις τέχνες όσον αφορά τις κατηγορίες που τους άρεσε περισσότερο.

Αλλάζει την εξίσωση και την έρευνα C + R

Εικόνα: Code.org

Οι ηγέτες της εκπαίδευσης πρέπει να συζητήσετε αφαίρεση πτυχές του προγράμματος σπουδών του 1918 να κάνει χώρο για το πρόγραμμα σπουδών του 2018. Επιστήμη των υπολογιστών δεν θα έπρεπε να υποβιβαστεί λέσχες μετά το σχολείο, διαγωνισμοί ρομποτικής ή hackathons. Αυτό δεν πρέπει να είναι προσβάσιμες μόνο σε ένα ασφάλιστρο, αλλά διδάσκονται ως μέρος της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ημέρα, προσβάσιμη σε όλους τους μαθητές.

Μας σχολεία πρέπει να διδάσκουν το πρόγραμμα σπουδών του μέλλοντος, όχι μόνο το πρόγραμμα σπουδών του παρελθόντος. Ήδη, πολλές χώρες έχουν αρχίσει να αγκαλιάσει την επιστήμη των υπολογιστών ως τμήμα του εθνικού αναλυτικού προγράμματος. Στις ΗΠΑ, 44 κράτη έχουν αλλάξει πολιτικές να αναγνωρίσει την επιστήμη των υπολογιστών ως μέρος του ακαδημαϊκού πυρήνα. Πέρα από τις ΗΠΑ, περισσότερες από 25 χώρες έχουν ανακοινώσει σχέδια για να επεκτείνει την πρόσβαση του σχολείου-ημέρα στην επιστήμη των υπολογιστών. Αυτή η ομάδα περιλαμβάνει το Ηνωμένο Βασίλειο, Αυστραλία, Ιαπωνία, Νότια Κορέα, Αργεντινή, τον Ισημερινό, Ιταλία, Μαλαισία, Σουηδία και Ταϊλάνδη.

Διδασκαλία της επιστήμης των υπολογιστών στα σχολεία μπορεί να ακούγεται εκφοβιστικό, αλλά είναι μια ιδέα που δημιουργεί ελπίδα. Εμπνέει τους εκπαιδευτικούς και δεσμεύει τους φοιτητές. Παρόλο που η πλειοψηφία των δασκάλων του κόσμου δεν έχουν εμπειρία στην επιστήμη των υπολογιστών, και πολλά από τα σχολεία του κόσμου στερούνται συνδεδεμένοι υπολογιστές, αυτά είναι προβλήματα που μπορούμε και θα πρέπει να λύσει. Κτίριο σχέδια για την αντιμετώπιση αυτών των προκλήσεων είναι χώρες όπως η Βραζιλία, τη Χιλή και τη Νιγηρία και τον υπόλοιπο κόσμο θα πρέπει να ακολουθήσουν το παράδειγμά τους.

Το μέλλον της εργασίας μπορεί να είναι αβέβαιο, αλλά υπάρχει ένα πράγμα που είναι απολύτως σαφές: επιστήμης υπολογιστών θα είναι σε μεγαλύτερη ζήτηση από ποτέ και κάθε μαθητή, σε κάθε σχολείο, θα πρέπει να έχουν την ευκαιρία να μάθουν ως τμήμα του προγράμματος σπουδών.

Πώς τα smartphones μπορούν να κλείσουν το παγκόσμιο χάσμα δεξιοτήτων για δισεκατομμύρια

Το μέλλον της εργασίας αλλάζει ταχύτατα. Με την άνοδο των μηχανών και του αυτοματισμού, πρέπει να ενδυναμώσουμε τα εργατικά μας δρώμενα με δεξιότητες του 21ου αιώνα για να τους βοηθήσουμε να παραμείνουν απασχολημένοι. Αλλά πώς μπορούμε να εξουσιοδοτήσουμε δισεκατομμύρια ανθρώπους οι οποίοι μπορεί να μην έχουν βάλει ποτέ πόδι μέσα σε μια τάξη; Πώς τους παρέχουμε καθολική πρόσβαση στην εκπαίδευση και τους επιτρέπουμε να είναι έτοιμες στο μέλλον;

Μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις που αντιμετωπίζουμε παγκοσμίως σήμερα είναι πώς να κλείσουμε το ταχέως αναπτυσσόμενο χάσμα δεξιοτήτων.Εμπειρογνώμονες από την McKinsey και την PWC εκτιμούν ότι μεταξύ 30-50% των θέσεων εργασίας θα γίνει η διατήρηση των ρομπότ και της ΑΙ κατά την επόμενη δεκαετία .

Αν αυτό ισχύει, τότε πρέπει να ρωτήσουμε: τι μας διαφοροποιεί από τα ρομπότ;Ποιες είναι οι μοναδικές μας ιδιότητες ως άνθρωποι; Και πώς αξιοποιούμε τα δυνατά μας για να παραμείνουμε σχετικοί σε κλίμακα;

Χρειαζόμαστε μια ουσιαστική αναστάτωση στον τρόπο με τον οποίο εκπαιδεύουμε και αναπτύσσουμε ανθρώπους για τον 21ο αιώνα. Η μάθηση πρέπει να αφορά περισσότερο τις μαλακές δεξιότητες παρά την απομνημόνευση των όρων ή την προετοιμασία για θέσεις εργασίας που δεν θα υπάρχουν. Αν πρόκειται για ολοκληρωμένες εργασίες, οι μηχανές μπορούν να κάνουν αυτές πιο γρήγορα και καλύτερα από όσο μπορούμε. Ποιες δεξιότητες πρέπει να εκπαιδεύουμε και να αναπτύσσουμε;

Τα καλά νέα είναι ότι γνωρίζουμε ποιες δεξιότητες είναι απαραίτητες για την ανάπτυξη. Το Παγκόσμιο Οικονομικό Φόρουμ δημοσίευσε κατάλογο των 10 δεξιοτήτων που απαιτούνται για να ευδοκιμήσουν στην Τέταρτη Βιομηχανική Επανάσταση στο πλαίσιο της έκθεσής της « Το μέλλον των θέσεων εργασίας» . Για να απλουστευθώ, αναφέρομαι σε αυτή την πρώτη λίστα ως 4C: κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, επικοινωνία και συνεργασία. Αυτές είναι οι ίδιες οι δεξιότητες που τα ρομπότ και το AI εξακολουθούν να μην μπορούν να κάνουν όσο και οι άνθρωποι.

Πώς λοιπόν αναπτύσσουμε αυτά τα 4C σε κλίμακα και ταχύτητα;

Στην Τέταρτη Βιομηχανική Επανάσταση, πρέπει να επαναπροσδιορίσουμε τους μαθησιακούς στόχους και να μάθουμε πώς να παραδίδουμε περιεχόμενο οποτεδήποτε, οπουδήποτε, για να προωθήσουμε την ιδέα της κοινής μάθησης και της νοοτροπίας της δια βίου μάθησης.

Ένας πίνακας που συγκρίνει τις εκπαιδευτικές προσεγγίσεις στην Πρώτη και την Τέταρτη Βιομηχανική Επανάσταση.

Εικόνα: Awaken Group

Προκειμένου να μεγιστοποιήσουμε αυτές τις νοοτροπίες, δεν έχουμε άλλη επιλογή παρά να εκμεταλλευτούμε την τεχνολογία για να μπορέσουμε να το κάνουμε αυτό σε κλίμακα και ταχύτητα. Το παγκόσμιο ποσοστό ανεργίας μεταξύ των νέων βρίσκεται στο 13% (3 φορές υψηλότερο από αυτό των ενηλίκων), σύμφωνα με τη Διεθνή Οργάνωση Εργασίας . Ο χρόνος είναι ουσιαστικός. Ένας νέος τρόπος εκμάθησης και διδασκαλίας για την ανάπτυξη των 4C. Το ονομάζουμε MPPG: Κινητό-πρώτο, Συμμετοχικό, εξατομικευμένο, με βάση την ομάδα μάθησης.

Κινητό πρώτο σχέδιο

Δεδομένου ότι πάνω από το 44% του παγκόσμιου πληθυσμού διαθέτει ένα smartphone, πώς μπορούμε να αξιοποιήσουμε αυτήν τη συσκευή για να κλείσουμε το ταχέως αναπτυσσόμενο χάσμα δεξιοτήτων και να ενδυναμώσουμε τους ανθρώπους να αποκτήσουν μεγαλύτερη αυτονομία στην εκπαίδευσή τους;Με τον αριθμό των χρηστών κινητής τηλεφωνίας που είναι τώρα μεγαλύτερος από τον αριθμό των προσωπικών υπολογιστών, πρέπει να σχεδιάσουμε με έναν εκπαιδευόμενο στο μυαλό ποιος είναι πιθανότατα να μην κάθεται πίσω από έναν υπολογιστή, αλλά μπορεί να είναι εν κινήσει. Όταν σχεδιάζουμε για αυτό το φοιτητή κινητής τηλεφωνίας, χρειαζόμαστε περιεχόμενο που να έχει μέγεθος μικρό, ενδιαφέρον, ταχύτατο και προσβάσιμο οποτεδήποτε, οπουδήποτε. Αυτή είναι η δύναμη της εκμάθησης κινητής τηλεφωνίας έναντι της κινητής απόκρισης.

Συμμετοχική

Με το επίπεδο τόνωσης που έχουν συνηθίσει οι άνθρωποι, η ανάγκη να προσκαλέσουμε τη συνδημιουργία και η συμμετοχή είναι ένα κρίσιμο μέρος της ανάπτυξης των 4C. Τελικά, η εκπαίδευση θα πρέπει να καλεί τους ανθρώπους να συμμετέχουν στις μαθησιακές τους εμπειρίες - όχι μόνο να διαβάζουν παθητικά άρθρα ή να παρακολουθούν βίντεο. Όταν οι εκπαιδευόμενοι συμμετέχουν στη μαθησιακή εμπειρία τους, αυξάνουν την ιδιοκτησία της μάθησης, αυξάνοντας έτσι την πιθανότητα εφαρμογής, η οποία είναι η πραγματική αξία της γνώσης. Οι εκπαιδευόμενοι πρέπει να αναπτύξουν δεξιότητες με κριτικό πνεύμα για να προβληματιστούν σχετικά με τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν στην Τέταρτη Βιομηχανική Επανάσταση.

Το μέλλον της μάθησης. Εικόνα: Gnowbe

Εξατομικευμένη

Όταν δοθεί η ίδια πρόκληση, ο καθένας από εμάς θα ανταποκριθεί με διαφορετικό τρόπο βάσει του ιστορικού και των εμπειριών μας, οπότε ας εξελιχθούμε πέρα ​​από τη χρήση υπερβολικά απλουστευμένων αξιολογήσεων πολλαπλών επιλογών για τη δοκιμή γνώσεων. Σε έναν κόσμο που χαρακτηρίζεται από VUCA - αστάθεια, αβεβαιότητα, πολυπλοκότητα και αμφιβολία - πρέπει να αναπτύξουμε ικανότητες κριτικής σκέψης και κρίσης έτσι ώστε κάθε άτομο να έχει την εξουσία να διαμορφώνει τις δικές του απόψεις και προοπτικές. Η μάθηση πρέπει να παρέχει χώρο για τα άτομα να παρέχουν τις δικές τους απαντήσεις, έτσι ώστε η μάθηση να είναι εξατομικευμένη και συναφή με διαφορετικά πλαίσια. Αφού ακούσουμε μια διάλεξη, οι διαδρομές μας θα είναι διαφορετικές, οπότε ας δημιουργήσουμε χώρο και χρόνο για προσωπική σκέψη στην εκμάθηση.

Ομάδα βασισμένο σε ομάδες

Η βαθύτερη μάθηση λαμβάνει χώρα όταν οι ενήλικες συζητούν, συζητούν και μαθαίνουν ο ένας από τον άλλον και μοιράζονται τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους.Αυτό μερικές φορές αναφέρεται ως "κοινωνική μάθηση". Η ενσωμάτωση της μάθησης που βασίζεται σε ομάδες στη βασική αρχιτεκτονική της εκπαίδευσης είναι απαραίτητη για την ενθάρρυνση της «κατανομής» των συμπεριφορών. Η ανταλλαγή και η ομαδική εργασία αναπτύσσει δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας.

Ζούμε σε πιο πολύπλοκες και αβέβαιες εποχές, σε μια εποχή όπου οι άνθρωποι και οι τεχνολογίες μάθουν να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Χάνουμε χρόνο για να αναπτύξουμε τις δεξιότητες και τις νοοτροπίες του 21ου αιώνα και να κλείσουμε τα αυξανόμενα κενά όσον αφορά την απασχολησιμότητα. Πρέπει να υιοθετήσουμε νέες προοπτικές και τρόπους ανάπτυξης των δεξιοτήτων σε κλίμακα. Με βάση την τελευταία διαθέσιμη επιστήμη της εκπαίδευσης ενηλίκων, το MPPG παρέχει ένα πρακτικό πλαίσιο για να μας μετακινήσετε προς τη σωστή κατεύθυνση.

Αυτές είναι οι κορυφαίες 10 αναδυόμενες τεχνολογίες του 2018

Τι έχουν τα κοινά εργαστηριακά κρέατα, ένας οδηγός ολογραφικού μουσείου και μια υπερσυμπιεσμένη έκδοση της Alexa του Amazon;

Είναι όλες οι πρωτοποριακές τεχνολογίες που πιθανόν να διαμορφώσουν τη ζωή μας στο εγγύς μέλλον, σύμφωνα με έναν κατάλογο που δημοσιεύει το Παγκόσμιο Οικονομικό Φόρουμ. Επιλέχθηκε από μια ομάδα επιστημόνων και εμπειρογνωμόνων, έχει εντοπιστεί καθένα από αυτά που έχει τη δυνατότητα να αποδιοργανώσει, αλλάζοντας τις βαθιά ριζωμένες πρακτικές ολόκληρων βιομηχανιών.

Ενώ όλοι έχουμε ακούσει πώς οι τεχνολογίες όπως η τεχνητή νοημοσύνη και η κβαντική υπολογιστική είναι έτοιμες να μεταμορφώσουν την καθημερινότητά μας, η επόμενη αλλαγή μπορεί να φανεί σαν μια νεφελώδης ιδέα που είναι δύσκολο να καθοριστεί. Σε αυτόν τον κατάλογο, οι εμπειρογνώμονες επιδιώκουν να εντοπίσουν τις ανακαλύψεις που θα τεθούν σε ισχύ εντός τριών έως πέντε ετών.

Ακολουθούν οι τεχνολογίες που προκαλούν τον πιο ενθουσιασμό μεταξύ των εμπειρογνωμόνων φέτος:

Επαυξημένης πραγματικότητας

Η επικάλυψη πληροφοριών και κινούμενων εικόνων στις εικόνες του πραγματικού κόσμου έχει οριστεί ως mainstream. Ενώ η τεχνολογία δεν είναι καινούργια, πολλοί από εμάς έχουν χρησιμοποιήσει μια οθόνη αυτοκινήτου με οδηγούς για να βοηθήσουν στο παρκάρισμα ή να παίξουν το παιχνίδι PokémonGo - πρόκειται να κάνει ένα άλμα προς τα εμπρός από την άποψη της πολυπλοκότητας και της καθημερινής χρήσης. Στο μέλλον, η αυξημένη πραγματικότητα θα βοηθήσει τους χειρουργούς να οπτικοποιήσουν τους ιστούς κάτω από το δέρμα ενός ασθενούς σε τρεις διαστάσεις και να δημιουργήσει ολογραφικούς οδηγούς που θα σας οδηγήσουν σε ένα μουσείο.

Εξατομικευμένη ιατρική

Προηγμένα εργαλεία διάγνωσης έχουν σχεδιαστεί για να προσαρμόζουν τα φάρμακά σας σε εσάς, ανιχνεύοντας και ποσοτικοποιώντας πολλαπλά σημάδια μιας διαταραχής για να αποφασίσετε πόσο πιθανό είναι να συμβάλλετε σε μια ασθένεια. Αρκετά προηγμένα διαγνωστικά εργαλεία χρησιμοποιούνται ήδη για καρκίνο. Το ένα βοηθά τις γυναίκες με ορισμένα είδη καρκίνου του μαστού να αποφεύγουν τη χημειοθεραπεία. Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για τη διάγνωση της ενδομητρίωσης, χωρίς την ανάγκη για χειρουργική επέμβαση, καθώς και διαταραχές του εγκεφάλου, όπως ο αυτισμός, η νόσος του Πάρκινσον και η νόσος του Αλτσχάιμερ, οι οποίες σήμερα διαγιγνώσκονται με αξιολόγηση των συμπτωμάτων.

AI-καθοδηγούμενος μοριακός σχεδιασμός

Οι ημέρες της επιστήμης που βασίζονται σε εκπαιδευμένες προβλέψεις - ή εικασίες - για τη δημιουργία νέων ναρκωτικών και υλικών μπορεί να γίνουν ένα πράγμα του παρελθόντος, καθώς αναλαμβάνει τεχνητή νοημοσύνη. Αντί για βρώμικα πειράματα, οι αλγόριθμοι μηχανικής μάθησης θα αναλύσουν όλες τις γνωστές δοκιμασίες του παρελθόντος, θα διακρίνουν τα πρότυπα και θα προβλέψουν ποια νέα μόρια είναι πιθανό να λειτουργούν. Εκτός από την επιτάχυνση της διαδικασίας και τη μείωση των χημικών αποβλήτων, θα βοηθήσει τη φαρμακευτική βιομηχανία να εντοπίσει και να αναπτύξει νέα φάρμακα με ταχείς ρυθμούς.

Πιο ικανός ψηφιακός βοηθός

Εάν είστε εξαρτημένοι από το Siri και Alexa για να ενεργοποιήσετε τη μουσική σας ή να σας δώσει την πρόγνωση καιρού, θα έχετε σύντομα πρόσβαση σε πολύ πιο εξελιγμένα ψηφιακά βοηθήματα. Powered by AI, η τελευταία τεχνολογία θα εξορύξει το σύννεφο και θα περιγράψει διάφορα επιχειρήματα σε θέματα που είναι σημαντικά για εσάς, χωρίς προηγούμενη εκπαίδευση. Και δεν είναι δύσκολο να σκεφτούμε όλους τους τρόπους με τους οποίους αυτή η τεχνολογία θα μπορούσε να βοηθήσει στον εργασιακό χώρο: για παράδειγμα βοηθώντας τους γιατρούς να βρουν έρευνα σχετική με μια περίπλοκη ιατρική υπόθεση και στη συνέχεια να συζητήσουν τα πλεονεκτήματα των διαφορετικών τρόπων θεραπείας.

Εμφυτεύσιμα κύτταρα παραγωγής φαρμάκων

Για τους ανθρώπους που πρέπει να παίρνουν τακτικά φάρμακα, η ιδέα να έχουν ένα μικροσκοπικό εργοστάσιο ναρκωτικών εμφυτευμένο στο σώμα είναι πιθανώς πολύ ελκυστική. Σε κάποιο σημείο της ζωής σας ίσως χρειαστεί να ακολουθήσετε μια πορεία ναρκωτικών και να αγωνιστείτε να θυμάστε πότε να τα πάρετε. Μέχρι τώρα, η χρήση του εμφυτεύματος ήταν περιορισμένη επειδή οι χρήστες χρειάστηκαν επίσης να λάβουν φάρμακα που καταστέλλουν το ανοσοποιητικό σύστημα για να αποτρέψουν το σώμα τους να επιτεθεί στο εμφύτευμα. Τώρα η τεχνολογία είναι αρκετά εξεζητημένη ώστε να λειτουργεί χωρίς να απορρίπτεται από το ανοσοποιητικό σύστημα και μπορεί να μεταμορφώσει τη θεραπεία μακροχρόνιων παθήσεων, όπως είναι οι καρδιαγγειακές παθήσεις, η φυματίωση, ο διαβήτης, ο καρκίνος και ο χρόνιος πόνος.

Μονάδα γονιδίων

Η αλλαγή γονιδίων εν γνώσει μπορεί να είναι αμφιλεγόμενη και συχνά συμβαδίζει με ηθικά ζητήματα. Και ενώ οι γονιδιακές κινήσεις - φυσικά ή γενετικά τροποποιημένα γενετικά στοιχεία που εξαπλώνονται γρήγορα στους πληθυσμούς - δεν διαφέρουν, προσφέρουν τεράστια δύναμη για την καταπολέμηση ασθενειών ή την εξάλειψη ειδών παρασίτων όπως τα κουνούπια που μεταδίδουν ελονοσία.Τέτοιες προσπάθειες κατέλαβαν το βραχίονα τα τελευταία χρόνια με την εισαγωγή της επεξεργασίας γονιδίων CRISPR, η οποία καθιστά εύκολη την εισαγωγή γενετικού υλικού σε συγκεκριμένα σημεία στα χρωμοσώματα.

Αλγόριθμοι για κβαντικούς υπολογιστές

Οι υπολογιστές που χρησιμοποιούν κβαντομηχανική για να πραγματοποιήσουν υπολογισμούς μπορούν να λύσουν ορισμένα προβλήματα πολύ πιο αποτελεσματικά από ό, τι συμβατικό υπολογιστή. Ενώ η πρώιμη χρήση παρεμποδίστηκε από τις διαταραχές στη λειτουργία τους, οι τελευταίες έρευνες έχουν βελτιώσει αυτό και ένας αυξανόμενος αριθμός ακαδημαϊκών αναπτύσσει προγράμματα και κβαντικό λογισμικό. Μόλις τελειοποιηθεί, ισχυροί κβαντικοί υπολογιστές θα μπορούσαν να προσομοιώσουν τη φύση και να βοηθήσουν στο σχεδιασμό υλικών.

Πλασμονικά υλικά

Είναι αυτή η τεχνολογία που θα κάνει την μάσκα αόρατου του Χάρι Πότερ πραγματικότητα; Ενώ αυτό πιθανότατα είναι ακόμα μια διέξοδος, οι πλασμονικές συσκευές που χειρίζονται ηλεκτρονικά σύννεφα και φως στη νανοκλίμακα ρυθμίζονται για να αυξάνουν την αποθήκευση της μαγνητικής μνήμης και την ευαισθησία των βιολογικών αισθητήρων. Αρκετές εταιρείες αναπτύσσουν νέα προϊόντα, συμπεριλαμβανομένης μιας συσκευής που μπορεί να διακρίνει τον ιό από τις βακτηριακές μολύνσεις και μια θερμική συσκευή μαγνητικής εγγραφής. Τα φωτοενεργοποιημένα νανοσωματίδια διερευνούνται επίσης για την ικανότητά τους να θεραπεύουν τον καρκίνο χωρίς να βλάπτουν τους υγιείς ιστούς.

Εργαστηριακά κρέατα

Θα φάγατε ένα μπιφτέκι που γνωρίζατε ότι είχε καλλιεργηθεί σε εργαστήριο; Το κρέας που προέρχεται από καλλιεργημένα κύτταρα θα μπορούσε να μειώσει το περιβαλλοντικό κόστος παραγωγής κρέατος και να εξαλείψει την ανήθικη μεταχείριση των ζώων που εκτρέφονται για φαγητό. Οι νεοσύστατες επιχειρήσεις όπως το Mosa Meat , το Memphis Meats , το SuperMeat και το Finless Foodsέχουν ήδη προσελκύσει εκατομμύρια για χρηματοδότηση, παρόλο που το κόστος παραγωγής παραμένει πολύ υψηλό και τα αποτελέσματα δοκιμών γεύσης έχουνμπερδευτεί . Με την τεχνολογία που βελτιώνεται συνεχώς, η πάπια, το κοτόπουλο και το βόειο κρέας που παράγεται χωρίς σφαγή θα μπορούσαν να είναι στο δρόμο προς μια κουζίνα κοντά σε σας νωρίτερα από ό, τι νομίζετε.

Ηλεκτρικές συσκευές

Θα μπορούσαμε να περιορίσουμε την εξάρτησή μας από τα ναρκωτικά για να αντιμετωπίσουμε τις περισσότερες συνθήκες υγείας; Μερικοί λένε ναι, με ηλεκτροεπιλεκτικά που προσφέρουν τη δυνατότητα να θεραπεύουν ασθένειες που χρησιμοποιούν ηλεκτρικές παρορμήσεις. Μια προσέγγιση που στοχεύει το νευρικό πνεύμα - το σύστημα που στέλνει σήματα από τον εγκέφαλο στα περισσότερα όργανα - είναι έτοιμο να μεταμορφώσει τη φροντίδα για πολλές καταστάσεις, καθώς έχει τη δυνατότητα να ρυθμίσει το ανοσοποιητικό σύστημα. Αυτό έχει χρησιμοποιηθεί για τη θεραπεία της επιληψίας και της κατάθλιψης για περισσότερο από μια δεκαετία και τώρα φαίνεται ότι θα βοηθήσει τους πάσχοντες από ημικρανίες, παχυσαρκία και ρευματοειδή αρθρίτιδα.

Όλα όσα πρέπει να ξέρετε για το νερό

Στις αναπτυσσόμενες χώρες, 20 λίτρα νερού αρκούν για να καλύψουν τις βασικές ανάγκες κατανάλωσης πόσιμου, μαγειρέματος και πλύσης χεριών

Το νερό είναι ένας από τους πιο πολύτιμους πόρους στη Γη. Καλύπτει πάνω από τα δύο τρίτα της επιφάνειας του πλανήτη, αποτελεί περίπου το 70% του ανθρώπινου σώματος και είναι απαραίτητο για τη ζωή. Για πολλούς ανθρώπους υπάρχει συνεχής παροχή καθαρού, ασφαλούς νερού. Αλλά για πολλούς άλλους η ζωή δεν είναι τόσο εύκολη.

Οι εμπειρογνώμονες, οι υπεύθυνοι για τη λήψη αποφάσεων και οι καινοτόμοι εργάζονται μαζί κατά τη διάρκεια της Παγκόσμιας Εβδομάδας για το Νερό για να προωθήσουν τη νέα σκέψη και να βρουν λύσεις σε ορισμένες από τις πιο πιεστικές προκλήσεις που σχετίζονται με το νερό

Εδώ είναι μερικά από τα βασικά θέματα που αντιμετωπίζουν.

Πρόσβαση σε ασφαλές πόσιμο νερό

Ένας στους εννέα ανθρώπους στον πλανήτη Γη - δηλαδή περίπου 663 εκατομμύρια άνθρωποι - δεν έχει πρόσβαση σε ασφαλές πόσιμο νερό.

Παγκόσμια πρόσβαση σε ασφαλές πόσιμο νερό

Εικόνα: WHO / Unicef

Τα στοιχεία της Unicef ​​για το 2015 δείχνουν ότι το 71% (5,1 δισ.) Των ανθρώπων είχε πρόσβαση σε μια ασφαλή διαχείριση νερού. Αυτό ορίζεται ως νερό από μια βελτιωμένη πηγή που βρίσκεται στις εγκαταστάσεις, διατίθεται όταν είναι απαραίτητο και χωρίς μόλυνση.

Περαιτέρω το 17% (1,3 δισεκατομμύρια) βασίζεται σε μια βασική υπηρεσία ύδρευσης, η οποία ορίζεται ότι έχει πρόσβαση σε βελτιωμένη πηγή ύδατος μέσα σε ένα γύρο ταξιδιού 30 λεπτών.

Αλλά πολλοί άλλοι έχουν περιορισμένη ή καθόλου πρόσβαση σε ασφαλές νερό, ενώ 2% (129 εκατομμύρια) άνθρωποι εξαρτώνται από τα επιφανειακά ύδατα. 

Στις περισσότερες χώρες που δεν έχουν πρόσβαση σε πόσιμο νερό με ασφαλή διαχείριση, η καθημερινή συλλογή νερού εκτελείται από γυναίκες και κορίτσια.Σύμφωνα με μια έκθεση των Ηνωμένων Εθνών , τα αφρικανικά και ασιατικά θηλυκά περπατούν κατά μέσο όρο 6 χιλιόμετρα ημερησίως φτάνοντας μέχρι 20 κιλά. Υπολογίζεται ότι 125 εκατομμύρια σωματικά απαιτητικές ώρες δαπανώνται καθημερινά για τη συλλογή νερού, το οποίο θα μπορούσε να δαπανηθεί με άλλο τρόπο στη δουλειά ή στην εκπαίδευση. 

Η ποσότητα νερού που χρησιμοποιείται

Στις αναπτυσσόμενες χώρες, 20 λίτρα νερού αρκούν για να καλύψουν τις βασικές ανάγκες κατανάλωσης πόσιμου, μαγειρέματος και πλύσης χεριών, σύμφωνα με μια έκθεση που συντάχθηκε από την Παγκόσμια Οργάνωση Υγείας.

Ο ίδιος όγκος νερού, 20 λίτρα, είναι το ελάχιστο ποσό που χρησιμοποιείται κατά τη διάρκεια ενός ντους για ένα λεπτό κάτω από μια συμβατική κεφαλή ντους. Με άλλο τρόπο, ο μέσος άνθρωπος χρησιμοποιεί περισσότερο νερό κατά τη διάρκεια ενός ντους με 1 λεπτό από ό, τι οι περισσότεροι υπάχρεοι Αφρικανοί χρησιμοποιούν σε μια μέρα.

Τα πρότυπα κατανάλωσης συχνά συνδέονται με το κόστος του νερού, το οποίο διαφέρει δραματικά μεταξύ των χωρών και των περιφερειών.

Το κόστος αγοράς νερού

Ενώ οι άνθρωποι στις ανεπτυγμένες οικονομίες πληρώνουν ένα συγκριτικά μικρό ποσοστό του εισοδήματός τους για τη διοχέτευση νερού στα σπίτια τους, όσοι ζουν σε φτωχότερες χώρες δαπανούν σημαντικά περισσότερα.

Εικόνα: Statista μέσω της έκθεσης WaterAid

Τα στοιχεία από το WaterAid δείχνουν ότι το 60% του πληθυσμού της Παπούα Νέας Γουινέας δεν έχει πρόσβαση σε ασφαλές νερό, το υψηλότερο ποσοστό οποιασδήποτε χώρας. Το 2016, τα 50 λίτρα παραδιδόμενου νερού κοστίζουν 2,61 δολάρια, που αντιστοιχούν στο 54% του τυπικού ημερήσιου μισθού για έναν εργαζόμενο με χαμηλό εισόδημα.

Αυτό συγκρίνεται με το Ηνωμένο Βασίλειο, όπου ολόκληρος ο πληθυσμός έχει πρόσβαση σε νερό από σωληνώσεις και ο ίδιος όγκος 50 λίτρων κοστίζει μόλις 0,10 δολάρια ή 0,1% ενός τυπικού κατώτατου ημερήσιου μισθού. 

Εκτός από το οικονομικό κόστος αγοράς ασφαλών υδάτων, υπάρχουν επίσης πολλά κόστη για την υγεία που σχετίζονται με το πόσιμο μη ασφαλές νερό και οι ασθένειες που σχετίζονται με το νερό αποτελούν κύρια αιτία της παιδικής θνησιμότητας. Κάθε μέρα, περίπου 1.000 παιδιά πεθαίνουν εξαιτίας ασθενειών που σχετίζονται με το νερό και την αποχέτευση, σύμφωνα με το UNDP.

Η πρόοδος μέχρι στιγμής

Παρά τις τεράστιες προκλήσεις που εξακολουθούν να υπάρχουν, έχει σημειωθεί σημαντική πρόοδος: 2,6 δισ. Άτομα έχουν αποκτήσει πρόσβαση σε βελτιωμένες πηγές πόσιμου νερού από το 1990.

Η πρόσβαση σε καθαρό νερό και αποχέτευση είναι ο έκτος στόχος των στόχων αειφόρου ανάπτυξης του ΟΗΕ. Τα SDG καθόρισαν ένα φιλόδοξο σύνολο στόχων που θα καθοδηγούν την πολιτική και τη χρηματοδότηση σε περισσότερα από 170 έθνη μέχρι το 2030.